Verandering begint bij het bevragen van vaste patronen. Door in te grijpen in besluitvormingsprocessen met artistieke interventies, openen we nieuwe perspectieven en dagen we vastgeroeste gewoontes uit. Zo ontstaat ruimte en mogelijkheden voor andere manieren van denken, ervaren en handelen.
Wij zijn een collectief van kunstenaars, ontwerpers en onderzoekers dat artistieke interventies ontwerpt om organisaties te helpen impact te maken en bij te dragen aan grote maatschappelijke transities. We bewegen ons op het snijvlak van kunst,beleid en wetenschap.
We doorbreken bestaande waardesystemen en introduceren nieuwe perspectieven, gebaseerd op experiment, empathie en verbinding.
Grote maatschappelijke transities vragen om andere manieren van samenwerken en beslissen. Artistieke interventies bieden ruimte voor experiment, omgaan met onzekerheid en het aanboren van alternatieve kennisbronnen zoals, lichamelijkheid en verbeelding.
Het gaat ons niet om een methode of strategie, maar om een fundamenteel andere manier om complexe vraagstukken te benaderen. Niet door pasklare oplossingen maar door aandacht, nieuwsgierigheid en de bereidheid het onbekende te omarmen. Onze interventies bevragen, confronteren en zetten in beweging.
Levend Parlement is er voor maatschappelijke organisaties, overheden en andere partijen die de moed hebben om systemen en processen fundamenteel te herzien. We zoeken duurzame samenwerkingen met organisaties die, net als wij, streven naar een betekenisvolle verandering.
Complexe vraagstukken overschrijden sectoren en disciplines. Wij duiken in de kern van deze uitdagingen, ontwikkelen interventies die bestaande structuren bevragen en bouwen bruggen tussen perspectieven.
Een aantal voorbeelden...
Scenariosessies is een manier van beleid maken, ontwikkeld vanuit het perspectief en de kennis van het theater. In Scenariosessies stellen we een (lokaal) vraagstuk op de vloer op als een ruimtelijk beeld. Alle stakeholders rond het vraagstuk nemen hierin menselijke en niet-menselijke rollen aan. In deze methode kunnen deelnemers het vraagstuk ruimtelijk ervaren en er zodoende nieuwe informatie over ophalen. Daarnaast is het mogelijk om op de vloer van rol en perspectief te wisselen. Op deze wijze wordt empathie een belangrijke waarde onder beleid. Ook kunnen deelnemers verschillende scenario’s rond dit vraagstuk uitspelen en zo ervaren hoe het is om zich in die mogelijke toekomst te bewegen; welke knelpunten of mogelijkheden levert het op?
We voerden Scenariosessies eerder uit in opdracht van: Radboudumc, Gemeente Nijmegen, Alliander, Radboud Universiteit
Wat gebeurt er als we een probleem of vraagstuk beschouwen van alle kanten, zonder direct actie te ondernemen of er weer een nieuwe toolkit op los te laten. Wat gebeurt er met onze energie en ons zichtveld als we leren te zijn en werken met deze kwesties in plaats van ertegen. Kunnen we een probleem als iets van schoonheid met een esthetische waarde opstellen in de ruimte? Daartoe nodigt ‘het lege midden’ uit.
Het doel van Het lege midden is deelnemers te laten ervaren dat we bij ingewikkelde kwesties of problemen vaak geneigd zijn zo snel mogelijk te handelen om er zodoende vanaf te raken. Het gevolg is weer een nieuw protocol of ‘innovatie stapeling’. Wat als we leren om in rust bij ingewikkelde kwesties te blijven (staying with the trouble), welke inzichten levert ons dat op?
Het lege Midden was te zien op de conferentie gebruiker centraal.
Elke ruimte is onderhevig aan een regime; een sportschool nodigt uit om in beweging te komen, een bioscoop om in stilte naar een scherm te kijken. Hoe meer je je bewust bent van het regime van een ruimte, hoe meer je ermee kunt spelen om tot ander gesprek, nieuwe oplossingen en een duurzame toekomst te komen.
Regimes zijn overal om ons heen en bepalen ons gedrag. Ruimtes binnen organisaties zijn erg dwingend in hun regime; de tafels, de stoelen, de opstelling. Alles brengt focus op het hoofd, zet het lichaam uit en beperkt bewegings (en denk) vrijheid.Om regimes te herkennen en doorbreken op grote systemische schaal kun je beginnen of oefenen op kleine, dagdagelijkse schaal. Dat doen we in de interventie ‘Regime van de ruimte’.
Regime van de ruimte is ontworpen in opdracht voor het Energiefestival Brabant.
Ik breng graag mensen en organisaties in verbinding met zichzelf, elkaar en hun omgeving door te raken en geraakt te worden.
‘Je leeft niet alleen met je hoofd, maar met je hele lijf.’ Bij Levend Parlement prikkel ik mensen om hun zintuigen, intuïtie en creativiteit in te zetten, zodat er met meer vertrouwen, helderheid en verbeeldingskracht genavigeerd kan worden in een steeds veranderende wereld.
Ik ben docent aan de Fontys Academy of the Arts, theatermaker en ik ontwerp (rituele) ervaringen. Daarnaast coach en train ik individuen en organisaties bij het navigeren vanuit hun authenticiteit en potentie.
Ik ben graag buiten, houd van vuur maken en spelen. In mijn werk stel ik vragen als: ‘Waar gaat jouw vuur van aan en hoe kan dit bijdragen aan een betekenisvolle wereld?’
Bij Levend Parlement combineer ik mijn wetenschappelijke expertise op het gebied van besluitvorming en duurzaamheid met mijn artistieke ontwerpkracht als muzikant.
Ik werk als wetenschapper bij het IHS – Institute for Housing and Urban development Studies, Erasmus Universiteit Rotterdam en gastonderzoeker bij de chairgroup Enironmental Governance & Politics van de Radboud Universiteit Nijmegen. Ik studeerde Antropologie en Sociaalwetenschappelijke Milieukunde en ben gepromoveerd op de rol van leiderschap bij innovaties naar duurzaamheid. Omdat de wetenschap over het algemeen te veel praat en te weinig doet ben ik met Levend Parlement juist bezig om onderzoek en concept direct te koppelen aan artistieke actie om zo bij te dragen aan een betere wereld.
Ik zou het liefst elke dag op het podium staan om de bijzondere verbindingskracht die muziek in zich draagt te mogen delen en beleven.
“Belletje trekken met zachte hand, daarin wil ik mezelf trainen”
Quote: Dries Verhoeven
Als kunstenaar en artistiek ontwerper schud ik graag de bestaande conventies op. Maar dan wel zo, dat mijn publiek en deelnemers erin mee kunnen. Vooral dat ze daarna denken: "hee, waarom gaat dat eigenlijk altijd zo?”
Ik ben zelfstandig theatermaker en programmaker bij Arthouse LUX. Ik studeerde theater aan de Fontys Hogeschool voor de Kunsten en rondde tevens mijn Master crossover creativity af aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Hiermee heb ik mij geprofessionaliseerd in het gebruiken van kunst in complexe maatschappelijke vraagstukken. Ik gebruik graag het lichaam en de verbeelding in mijn ontwerpen, zoek het schurende op waarbij ik zorg draag voor een veilige inbedding.
In een ander leven was ik graag astronaut geworden, maar mijn wiskundeknobbel liet me in de steek.
Wat mij drijft is de vraag hoe we onze samenleving kunnen sturen richting een eerlijke, gelijke en duurzame wereld. Ik geloof dat artistieke principes hier een belangrijke rol in kunnen spelen.
Door wetenschappelijke inzichten te combineren met creatieve principes werk ik aan maatschappelijke verandering door artistieke interventies in te zetten in besluitvormingsprocessen. Alleen door verschillende vormen van kennen en doen te combineren kunnen we grote, complexe maatschappelijke vraagstukken aanpakken.
Ik heb cognitieve psychologie en filosofie gestudeerd aan de Radboud Universiteit en werk 7 jaar als projectleider bij het Radboud Green Office. Daarnaast doe ik promotieonderzoek naar de vraag, hoe en in welke mate artistieke interventies bijdragen aan transformatieve verandering door waardesystemen te veranderen (een hele mond vol).
